文章标题

《健康科学本科生老年服务生涯适应力发展轨迹及预测因素：一项纵向研究》

《Trajectories and predictors of gerontological service career adaptability among health science undergraduates: A longitudinal study》

文章链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691724003174?dgcid=coauthor

文章发表情况介绍

该文章由135edf壹定发官网硕士研究生李金亮为共同第一作者，博士生导师范秀珍教授为通讯作者的护理教育研究团队于2025年1月在Nurse Education Today（影响因子：3.6；JCR分区：护理学Q1）期刊上发表。

第一部分：文章内容解读

研究背景

我国老龄化程度不断加重，老年人口的比例和数量不断增加，而当前我国老年服务行业发展滞后于老龄化发展趋势，存在服务供给不平衡、发展不成熟等问题。如何引导护理专业学生从事老年服务行业，并帮助其顺利完成从学校到老年服务工作岗位的过渡是一项艰巨而重要的任务。生涯适应力的良好发展是生涯成功准备的核心，较高的老年服务生涯适应力可以促进护生由学校到老年服务行业的顺利转型，以解决老年服务行业发展缓慢的问题，有利于提高老年服务队伍素质。了解老年服务生涯适应力的发展轨迹及其预测因素有助于为确定干预时间和制定针对性干预措施提供理论依据。

研究方法

在大学生毕业学年第三、六、九个月收集资料。采用潜变量增长混合模型分析老年服务生涯适应力发展轨迹潜在亚组，采用卡方检验和单因素方差分析检验不同轨迹亚组间社会人口学变量和自变量是否存在差异，以单因素分析中有差异的变量为自变量，以老年服务生涯适应力轨迹亚组为因变量，构建多元logistic回归模型探讨不同轨迹亚组的预测因素。

研究结果

研究发现，大学生老年服务生涯适应力发展轨迹存在三个亚组：增长组、平稳组和下降组。在控制一般资料影响后，与增长组相比，老年服务职业动机较高的学生更倾向于出现在下降组（OR = 1.078, p = 0.026);与平稳组（OR = 1.070, p = 0.017)和增长组（OR = 1.074, p = 0.038)相比，主动型人格较高的学生更倾向于出现在下降组。与增长组相比，拥有较好老年服务实践环境的学生更倾向于出现在下降组（OR = 1.054, p = 0.036)和平稳组（OR = 0.941, p = 0.001)。

研究结论

大学生老年服务生涯适应力总体呈现增长趋势，发展轨迹存在三个亚组：增长组、平稳组和下降组。老年服务实践学习环境、老年服务择业动机是大学生老年服务生涯适应力变化轨迹的预测因素。

第二部分：第一作者、通讯作者简介

第一作者

李金亮，135edf壹定发官网2022级硕士研究生，主要研究方向为护理教育，目前以第一作者身份发表SCI论文1篇。

通讯作者

范秀珍，山东大学教授，博士，博士研究生导师，中华护理学会护理教育专委会专家库成员，山东省护理学会循证护理专业委员会副主任委员，山东省医学伦理学会护理伦理学分会副主任委员。研究方向包括：心血管护理、护理教育。主持教育部人文社科项目、山东省重点研发项目、山东省自然科学基金项目、山东省社科普及应用项目等多项课题。在国内外学术期刊发表高水平论文120余篇。